KKN Tematik Literasi Universitas Khairun Implementasikan Program Penguatan Literasi Anak melalui Menulis Cerita dan Pengenalan Huruf Abjad di Kelurahan Fitu

KKN Tematik Literasi Universitas Khairun Implementasikan Program Penguatan Literasi Anak melalui Menulis Cerita dan Pengenalan Huruf Abjad di Kelurahan Fitu
KKN Tematik Literasi Universitas Khairun Implementasikan Program Penguatan Literasi Anak melalui Menulis Cerita dan Pengenalan Huruf Abjad di Kelurahan Fitu

Investigasimabes.com l Ternate – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Literasi Universitas Khairun melaksanakan program penguatan literasi anak melalui kegiatan menulis cerita berbasis isi buku dan pengenalan huruf abjad di Kelurahan Fitu, RT 04/RW 02, Kota Ternate, pada Selasa, 7 Juli 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program KKN Tematik Literasi yang diinisiasi oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) dan dilaksanakan secara serentak oleh berbagai perguruan tinggi di Indonesia sebagai upaya mendukung penguatan budaya literasi nasional.

Program tersebut melibatkan 10 mahasiswa KKN Tematik Literasi Universitas Khairun, yang terdiri atas 7 mahasiswa perempuan dan 3 mahasiswa laki-laki. Kegiatan dikoordinasikan oleh Koordinator Lapangan (Korlap) Fitri Harun di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Muhammad Hasnin, S.E., M.E. Kegiatan berlangsung mulai pukul 10.00 WIT hingga 17.00 WIT dan diikuti oleh 20 orang anak berusia 7–12 tahun.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa memanfaatkan sekitar 700 judul buku bacaan yang tersedia sebagai sumber belajar. Peserta diberikan kesempatan memilih buku sesuai usia dan tingkat kemampuan membaca, kemudian diarahkan untuk menuliskan kembali isi buku yang telah dibaca menggunakan bahasa mereka sendiri. Metode ini bertujuan meningkatkan kemampuan memahami bacaan (reading comprehension), memperkuat keterampilan menulis, memperkaya kosakata, serta menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif.

Selain kegiatan menulis cerita berbasis isi buku, mahasiswa KKN juga memberikan pengenalan huruf abjad kepada anak-anak yang masih berada pada tahap literasi dasar. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan sehingga peserta lebih mudah mengenal bentuk, bunyi, dan urutan huruf sebagai dasar kemampuan membaca dan menulis.

Sebagai bagian dari upaya mengembangkan kreativitas anak, mahasiswa juga menyelenggarakan kegiatan mewarnai. Aktivitas tersebut menjadi media pembelajaran yang mampu melatih koordinasi motorik halus, meningkatkan konsentrasi, serta membangun suasana belajar yang menyenangkan.

Editor : Investigasi Mabes
Sumber : Tim
Bagikan

Berita Terkait
Terkini